2021年6月20日，在神经外一科示教室进行了护理实习带教大讨论，根据护理部实习带教会议指导及实习期间同学们反馈的主要问题，在结束一学年护理实习生带教工作之时，针对“如果我是一名实习生，希望老师怎样来带教”的问题展开了讨论，为进一步提升科室带教能力寻找依据。
临床实习是整个医学教育过程中的一个重要环节，是专业理论和实践相结合的关键，是培养护理专业实习生独立工作能力和动手能力的第一步。为了让护生尽快适应从学校到医院环境的转变，从学生到护士身份的转变，让护生在神经外科能够得到锻炼并有所收获，胥婷护士长组织了本次带教老师如何带教的讨论。
各位老师各抒己见，从实习生角度出发，进行了深入浅出的探讨。讨论结果如下：对实习同学，首先做到放手不放眼；其次是因材施教，根据现有的病例采取适合的带教策略及针对学生存在的问题进行施教，如对于气管切开的患者，要先提问、讲解理论，再进行操作示范，然后在老师的指导下实施护理操作，讨论最后强调：一对一的带教必须落到实处，才有利于师生的相互了解与沟通，最终达到使每位实习同学都能顺利完成神经外科实习，且发挥自己的所学知识，建立更好的服务意识，塑造更好的护士形象及护士素养。
作为护生的带教老师，大家都应该时刻铭记自己不仅仅是一名护士，同时也是一位师者，不仅要言传身教，还要以身作则，为人师表，传道授业。
