8月30日下午，护理部在综合病房楼学术报告厅组织举办了第二期赴台湾学习护理管理人员汇报讲座，神经外科护士长秦秀香、普外科护士长王焕云主要就TBL教学模式进行了精彩的阐述及现场演示。护理部主任杨朝霞，副主任张灿萍，各科室全体护士长，以及有理论和见习教学任务的老师等近百人参加了此次汇报会。
会上，秦秀香护士长首先汇报了赴台湾学习的心得体会及TBL教学模式理论知识，随后开展了TBL教学模式现场演示。大家随机分为10组，每组6-7人左右，在针对预习内容进行了个人测试后，开展了小组讨论。讨论现场气氛热烈，杨朝霞主任也参与到各学习小组的讨论中。现场学术气氛浓厚，大家都积极踊跃发言，对TBL教学模式反响热烈，收获颇丰。
TBL是一种以团队为基础的教学模式，团队可由几十人至上百人组成，划分为若干小组，每组6-7人左右；由教师提前确定教学内容和要点，学生根据教学内容和要点进行课前阅读和准备；课堂教学时间用于进行个人测试、小组测试和应用性练习。TBL 教学的优点主要有：使理论课教学能在更高层次上提高学生的认知能力；向“后进生”提供帮助与支持；培养学生的团队合作和人际交往能力；树立并保持教师的工作热情；学生为中心的辩证教学模式。
授课结束后杨朝霞主任就TBL教学模式作了总结。她指出TBL教学模式在我们目前的教学思维和方法上颇具挑战性，但此法确实能激发学生的语言学习兴趣，且又能与其它教学法相结合而弹性运用，同时可以将TBL教学模式作为护理科研项目，在临床实际应用的基础上收集数据，这样在实际应用的基础上也使TBL教学模式精髓得到升华。作为教学医院，TBL教学模式将进行推广并不断应用于临床教学中。
供稿：普外科 作者：王焕云 摄影：王焕云 编辑：和树芸
